你一定要记住，面试选择的是老师，不是机构，所以老师重要性排在第一位。 如果能够见到老师最好了， 直接扔给老师一个题目，让老师给你回答， 你看看规定时间，老师做答如何。 如果老师，顾左右而言他，那么你可以拂袖而去。 当然，很多机构不让你看到老师， 去到你咨询的机构，可以问以下几个问题： 第一，面试老师是否确定？ 如若没有确定，那就是需要总部协调，老师水平如何只能听天由命 第二，如若老师确定，面试老师过去的战绩如何？ 第三，面试老师可否给我点评一番？ 第四，有没有试听课，如若不满意，是否可以退费。 如果，以上都为否，那么你就真的只能自己将命运教到他人手中了。 当然，在机构的时候，同学的重要性其实也挺大。

【题目预测】

近日，宁夏一位6岁的女孩上体育课时突发抽搐，送到医院后一直发烧，病情发展迅速，已经来不及送往附近城市的医院。这时候，通过远程门诊联系到了首都儿科研究所的专家，两地医生通过详细的病情沟通，为小女孩制定了治疗方案。前后三次远程会诊让宁宁不仅能说话了，还恢复了正常活动。对此，你怎么看?

【参考解析】

疾病是每个人都不希望遇见的，但是疾病也是每个人都无法避免的。特别是随着生活节奏的加快，看病难、看病贵的问题也日益突出。此外，医疗资源分布不均问题也困扰着人们。特别是地处偏远地区的人，常见病还可以在基层化解，但是一些疑难杂症，在基层就显得无能为力了，老百姓为了看病还得跋山涉水。即使国家不断加大对基层的投入，基层民众看病难、看病贵依然是短时期内无法解决的痛点、难点，不拔病根，就难除穷根，不解决因病治病、因病返贫这一老大难问题，边远贫困地区的全面小康就无从谈起。

在全民健康与卫生大会上，领导人就指出“没有全民健康，就没有全面小康”，强调要把人民健康放在优先发展的战略地位，加快推进健康中国建设，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实的健康基础。

在当前的历史发展时期，远程医疗就是为我们打下这一坚实基础、解决这一顽疾的有力武器。远程医疗是通过互联网手段，冲破时空限制，实现医疗资源的在线共享。这有利于促进优质医疗资源下沉基层，远程医疗不是单纯的医疗服务项目，而是用信息技术下沉优质医疗资源的方法，提升区域医疗水平的均等化水平，解决医疗资源总量不足、分布不均衡的难题。同时，这也有利于推进分级诊疗，基层优质医疗资源不足，或者有资源，但是患者不信任导致使用率低，蜂拥而至大医院，远程医疗就有利于患者免于奔波，提高基层医疗资源使用率，促进分级诊疗。最后，生命是平等的、宝贵的，无论贫富贵贱，任何人出现疾病了都能够得到及时的治疗，这本身也是在彰显公平，有利于促进和谐。

那么，我们应该如何让人民群众享受到这一利好政策呢?

第一，更新医疗资源。远程医疗对医疗资源的要求和依赖都很高，实现全民健康，补足医疗资源、提供设备支持是前提也是基础。因而，国家应大力推进新医改，扩大医疗覆盖面，增加资金投入以改变基层落后面貌，促进医疗设备升级换代。

第二，建立行业标准和考评体系。要让远程医疗变成正常的医疗活动，在硬件条件改善的基础上实现软件资源的更新也必不可少，合理定价、合理收费，使企业、医院、医生和患者各方受益，方能使远程医疗有序可持续地向前发展。

第三，强化监管。实体医院监管相对容易，而互联网医院监管就没那么容易了，一旦在互联网上的诊疗行为发生了损害或者纠纷，患者去找谁投诉呢?信息化手段是保证医疗质量的安全底线。应建立省级互联网医疗服务监管平台，与互联网医院信息平台对接，实现实时监管，所有开展互联网诊疗活动的医疗机构，要保证互联网诊疗活动全程留痕、可追溯，并向监管部门开放数据接口。

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