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每逢星期天,我都要为外甥和小侄辅导功课,上个星期的时候,我带外甥去我家,原因不是因为别的,而是因为他的功课没有学好,下个星期的话是会学习新的知识的,而学过的这些课文还是没有学会,任务很重,只有星期天的时候加班了,帮他辅导,可是他来了之后,我自己的事情也是耽误了不少,上午的时候去帮他买学习资料,下午的时候帮他辅导功课,而我自己想做的事情也是一再推迟,虽然这次他学了一些,可是小侄在家自己学习,她也是深深的困惑,有的试题不会,什么的,说下次的时候和我一起来我家,两个一起来,都是6,7岁的小孩子,还生怕丢失,就这样的在我家,我平时的时候,周一到周五的时候都在自己的闲暇的时候,忙里偷闲的帮他们辅导功课,可是星期天了还要这样的带两个孩子的吗?难道一点休息的时间都没有吗?就一直这样的累吗?星期天也不例外,而这都不是我自己的小孩啊。辅导功课没有什么问题,只是我也想在星期天的时候有自己的一些自由,想去哪里就去哪里,这样的话能有一些的自由的,可是我带两个回家的话我是哪里都去不了的了,上街要看好孩子,安全问题是要考虑的,这不是自己的小孩,出现一点问题的话是会有不少的麻烦的,自己良心也不安,所以只能尽量的减少上街的次数,然后就只能在家里了,一个小孩还好带一些,而两个的话,自己想去逛街了怎么办,星期天嘛,应该是能放松一下的,所以我还是想了一个办法,就是自己可以星期五的时候不回家,在帮助他们辅导完功课的时候再回自己的家,这样也是可以的,老公这天上班也很忙,没有时间陪我啊,我告诉他我星期六回去的时候他也是同意了。
星期五到星期六的一天的时间,我决定帮他们辅导功课,然后自己独自回家,这是我的想法,周五过星期天的时候,刚放学回到家我就让他们把自己的书拿出来,开始了辅导和平时的学习的巩固,两个小孩一起的啊,一会儿辅导这个,一会儿辅导那个,一个写一点作业的时候,另一个讲解,一个讲解完了,换另一个讲解,而他们也是这样的各自忙着各自的学习。而我只能一直说,把他们以前写错的字给改正过来,教授正确的给他们,我一直说,说的口干舌燥的,因为我要抓紧时间的啊,时间有限,我还是想完成任务的时候,明天能尽早的回家,小侄还好,等我提问的时候,字词还有音调什么的基本上都对,错的很少,特别是音调,没有错的,我也是感觉到诧异,因为小学生的话,四个声调是很难记忆的啊,居然能记得这么的准确,这个老师真棒,只能这样说,方法很好,我就问小侄了你老师怎么教的,怎么教你们文字的读音的,她就告诉我她们老师讲述的方法,一边读,一边表演,就这样的记住了声调的啊,你不管是说到那个字,只要是书上的,课文上的,她们班的学生都能准确的说出来是第几声的,真棒的老师!她的问题不是很多,以前在指导她的过程中发现的问题,她都慢慢的克服了。而外甥就不怎么行了,以前读书的时候因为基础没有打好,好多的字都不会写,就算是有的字勉强会写的话,还笔顺是不对的,字迹也不好,写的很乱,声调很乱,书上的一首诗,要求背诵,我是1清楚的看了他的课文的了,在课后的说明里要求的,老师也是这样的要求的,说是要背会,回家背写一遍,这也是我的意思的吧,我刚开始让他背写一遍的时候,因为是怕他有的字不会写,考试的时候还是会有几个这样的空是按照课文填空的,只能准确的背写下来才能写对啊,总不能平时的时候都没有学会,到考试的时候去碰运气的吧,我也是告诉过他的,背写的时候不会写的字就画个圆圈,等写完了再回来看怎么写,怎么纠正,不过等我看了他背写的文字的时候,简直不能入眼,圆圈很多,还有一大批的错字和别字,一首诗一共是16句,每句大概是9个字左右,没有几个字的啊,可是很多的字都不会写,没有一句是完整的写出来的,我就让他看书,写字的啊,他就这样的看着书写,写出来的时候还是有快20个的错的地方,我也不知道这是怎么了,我说这是你看着书写出来的啊,居然错这么多的么?这么不细心呢?刚开始的时候我就认为他是这样的心理,老师要求的是背写一遍的啊,他不管自己背写的怎么样,是不是写的正确,是不是学会了,是不是真的达到了效果,只是按照老师的要求啊,你说让我背写一遍,我背写了,结果怎么样,我不管,这是纯粹在应付老师的作业的节奏吗?我一下子就想到了这些,等做了思想工作之后,再次去写的时候,第二次看着书写出来的居然还是有大片的错误,这都是什么啊,我也是很生气的样子了,看着他漫不经心的样子,我突然觉得这个孩子的态度不行,学习的态度不够好。从下午放学的5点19分到家,就已经开始了,除了吃饭的半个小时,还有出去散步的半个小时,剩下的时候全部都是在学这首诗的啊,一直到晚上的11:30,居然是背写了一遍,看着书写了一遍多了一点,第二遍没有写完,是看着书写的啊,写了那么多处的错误,第一遍的抄写我看了,居然错的还是密密麻麻的啊,我说,你这是看着书写的啊,难怪你背写写的那样,可是这到底是为什么呢?几个小时下来,写了那么几个字,还错了很多,是不是有什么心事呢?我现在这样想。
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