卢女士本以为自己已经本科毕业20年了，没想到在找工作时，却被告知自己只是结业而已。原来，当年学校在她的学历信息上，就把她的毕业状态写成了结业。这个错误让她错失了一份月薪4万元的工作。为了维护自己的权益，她决定起诉学校，要求把结业改为毕业。然而，学校却拒绝了她的诉求，并以一个让人难以置信的理由来反驳她。这究竟是怎么回事呢？下面就让我们一起来看看这个令人震惊的故事吧。

卢女士是2002年从某大学毕业的，当时她顺利地拿到了毕业证和学位证。有了这两个证书，在当时的就业市场上，她很容易找到了一份满意的工作。
但是前段时间，由于她觉得现在的工作已经没有什么发展前景了，她想换一份更好的工作。于是，她开始在网上投递简历。

很快，她就看到了一个让她心动不已的工作机会。这是一家外企的高级职位，月薪高达4万元。卢女士觉得自己有着20年的工作经验和本科学历，完全符合这个职位的要求。于是，她毫不犹豫地报名了这个职位，并很快收到了面试通知。
面试当天，卢女士表现得非常出色。她用流利的英语和专业的知识回答了面试官的各种问题，并展示了自己的工作成果和能力。面试官对她非常满意，并当场告诉她，她已经通过了面试，只要提交一些相关材料就可以入职了。
卢女士听到这个消息，高兴得跳了起来。她觉得自己终于找到了自己梦寐以求的工作，从此可以过上更好的生活了。
然而，在她准备提交材料时，却发生了一件让她崩溃的事情。
原来，在提交材料时，需要提供自己的学历信息。卢女士以为只要提供自己的毕业证和学位证就可以了，但是对方却告诉她，还需要提供一个叫做“教育部学历认证”的东西。
卢女士不明白这是什么东西，于是上网查了一下。原来，“教育部学历认证”是一个由教育部设立的网站，可以查询和验证任何一个人在中国境内接受过的正规高等教育情况。
卢女士觉得这没什么问题，于是就按照网站上的提示输入了自己的姓名、身份证号和毕业证号，然后点击了查询。
结果，她却看到了一个让她惊呆了的结果。
在网站上显示的信息是这样的：
姓名：卢女士
身份证号：xxxxxxxxxxxxxxxxxx
毕业证号：xxxxxxxxxxxxxx
学历层次：本科
学习形式：普通全日制
毕业状态：结业

卢女士看到这个结果，简直不敢相信自己的眼睛。她怎么可能是结业呢？她明明是毕业的啊！她还有毕业证和学位证呢！
她以为这是网站出了什么错误，于是就打电话给网站的客服，询问这个问题。客服告诉她，这个信息是根据学校提供的数据生成的，如果有误，需要联系学校进行修改。
卢女士觉得这肯定是学校搞错了，于是就赶紧打电话给自己的母校，反映这个情况。她希望学校能够尽快把这个错误改正过来，不然她就会失去这个工作机会。
然而，当她打通了学校的电话时，却听到了一个让她气得要吐血的回答。
学校的工作人员告诉她，他们没有搞错，卢女士确实是结业而不是毕业。原因是，当年卢女士在大学期间，没有通过普通话测试。按照规定，普通话测试是本科毕业的必要条件之一。如果没有通过普通话测试，就不能获得本科毕业资格。所以，卢女士只能算是结业，而不是毕业。
卢女士听到这个理由，简直气炸了。她觉得这完全是在胡说八道。她当年所学的专业和普通话测试有什么关系？就算普通话测试不达标，也不应该影响她的毕业啊！而且，既然她没有通过普通话测试，为什么当年学校还给她颁发了毕业证和学位证呢？
卢女士质问了学校的工作人员，但对方却一口咬定，说这是教育部的规定，他们无法改变。他们还说，如果卢女士想要获得本科毕业资格，就必须重新参加普通话测试，并且通过。否则，他们无法给卢女士修改信息。
卢女士觉得这太荒唐了。她已经本科毕业20年了，现在还要重新参加普通话测试？而且就算她通过了普通话测试，也不一定能够及时修改信息。到时候，那份工作早就被别人抢走了。
卢女士觉得自己受到了极大的不公平对待。她认为这是学校的失误和过错，导致了她的利益受损。为了维护自己的权益和尊严，她决定起诉学校，并要求学校赔偿她的损失，并把结业改为毕业。
但是受理这个案件的人表示，本案件已经超过了行政诉讼的最长诉讼期限，所以驳回了卢女士的要求。
但是卢女士不甘心，继续提起了上诉。

网友评论

一、卢女士是否有权要求学校把结业改为毕业？
这个问题涉及到教育行政管理和教育权利保障的法律规定。根据《教育法》第三十六条规定：“国家实行学历证书制度。学历证书是证明受教育者在学校所受教育程度的法定凭证。”《高等教育法》第四十八条规定：“高等学校按照国家有关规定颁发学历证书和学位证书。学历证书和学位证书是证明受教育者在高等学校所受教育程度和学术水平的法定凭证。”《普通高等学校学生管理规定》第二十九条规定：“在校期间修完培养方案规定的全部课程和实践环节，达到毕业要求者，准予毕业，并颁发毕业证书；未达到毕业要求者，准予结业，并颁发结业证书。”
由此可见，学历证书是国家认可的法定凭证，反映了受教育者在学校所受教育程度。而毕业与结业是两种不同的学历层次，有着不同的权利和义务。毕业者可以获得相应的学位证书，并享有继续深造或就业的权利；而结业者则不能获得学位证书，并且在深造或就业方面会受到限制。
因此，卢女士作为一名受教育者，有权要求学校按照国家规定和培养方案，正确地认定她的学历层次，并颁发相应的学历证书。如果她确实符合本科毕业的条件，那么她就有权要求学校把结业改为毕业，并给她补发正确的毕业证和学位证。

二、卢女士是否可以起诉学校，并要求赔偿损失？
这个问题涉及到行政诉讼和侵权责任的法律规定。根据《行政诉讼法》第二十五条规定：“公民、法人或者其他组织认为行政机关或者行政机关工作人员侵犯其合法权益，可以向人民法院提起诉讼。”《民法典》第一千一百七十四条规定：“行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。”《民法典》第一千一百七十五条规定：“依照法律规定推定行为人有过错，其不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。”
由此可见，如果卢女士认为学校或者学校工作人员在认定她的学历层次或者颁发她的学历证书时，有违法或者失职的行为，导致了她的合法权益受到侵害，那么她就可以向人民法院提起行政诉讼，要求学校履行法定职责，改正错误，并赔偿她的损失。如果卢女士能够证明学校有过错，并且因此造成了她的实际损失，那么她就有可能获得赔偿。

这个案例给我们带来了一个重要的价值观启示：教育公平和教育质量是教育发展的基本要求。教育公平是指每一个人都应该享有平等的受教育机会和条件，不受任何不合理的歧视和限制。教育质量是指教育活动和结果应该符合国家规定和社会需求，保证受教育者的知识水平和能力水平。只有实现了教育公平和教育质量，才能保障受教育者的合法权益，促进社会进步和人才培养。因此，我们应该尊重和保护每一个人的受教育权利，同时也要提高和监督每一个学校的教育水平和管理水平，防止出现类似卢女士这样的悲剧。

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