中国水墨画是中国独特的艺术形式，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。通过开展水墨画课程，可以让小学生接触、了解和学习中国传统文化中的艺术表达方式。7月23日上午，中国矿业大学梦启支教团在贵州省金沙县第九小学（金沙县彩虹小学）开展“夏天的池塘”中国水墨画课程。本次课程由支教团成员王秋奕主讲，梦启三班全员参与。课程伊始，王老师先选取诸多中国古代水墨画，向同学们展示我国古人高超的技艺。随后，王老师介绍绘画水墨画的原材料——笔墨纸砚。王老师详细讲述砚台研墨的原理，同时教授学生们纸的选择。她给同学们区分生宣、熟宣、半生熟三种纸的不同，并指导孩子们如何选择。接下来王老师围绕毛笔“四德”，对毛笔和握笔两方面进行讲解。用笔方面，王老师提到“中锋行笔、侧锋行笔、逆锋行笔”。在教授基本知识后，王老师展示夏天池塘动物的水墨画，同学们也开始了自己的创作。“水墨画追求意境和灵感的表达，注重观察和表现能力的培养。通过水墨画课程，小学生将学习如何表达自己的想法和情感，培养创造力和想象力。他们可以通过墨、墨汁、水和画笔等工具进行实践，运用线条、形状和纹理等元素来表现自己的创作思路。”课后，王老师说道。通过开展小学生中国水墨画课程，可以传承中国传统文化，培养审美情趣，培养创造力和想象力，培养专注力和耐心，培养文化交流与理解能力。这些价值意义将有助于小学生在艺术领域的学习与成长。作者：张牧泽摄影：张奕晨

中国水墨画是中国独特的艺术形式，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。通过开展水墨画课程，可以让小学生接触、了解和学习中国传统文化中的艺术表达方式。7月23日上午，中国矿业大学梦启支教团在贵州省金沙县第九小学（金沙县彩虹小学）开展“夏天的池塘”中国水墨画课程。本次课程由支教团成员王秋奕主讲，梦启三班全员参与。

课程伊始，王老师先选取诸多中国古代水墨画，向同学们展示我国古人高超的技艺。随后，王老师介绍绘画水墨画的原材料——笔墨纸砚。王老师详细讲述砚台研墨的原理，同时教授学生们纸的选择。她给同学们区分生宣、熟宣、半生熟三种纸的不同，并指导孩子们如何选择。接下来王老师围绕毛笔“四德”，对毛笔和握笔两方面进行讲解。用笔方面，王老师提到“中锋行笔、侧锋行笔、逆锋行笔”。在教授基本知识后，王老师展示夏天池塘动物的水墨画，同学们也开始了自己的创作。

“水墨画追求意境和灵感的表达，注重观察和表现能力的培养。通过水墨画课程，小学生将学习如何表达自己的想法和情感，培养创造力和想象力。他们可以通过墨、墨汁、水和画笔等工具进行实践，运用线条、形状和纹理等元素来表现自己的创作思路。”课后，王老师说道。通过开展小学生中国水墨画课程，可以传承中国传统文化，培养审美情趣，培养创造力和想象力，培养专注力和耐心，培养文化交流与理解能力。这些价值意义将有助于小学生在艺术领域的学习与成长。

作者：张牧泽

摄影：张奕晨

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