考试内容

天师大的考试题型是名词解释，简答题和论述题，根据近三年真题来看，基本上我们学校实验就不考简答题，也不能说基本上吧，就是不考。

但是这个时候要是不准备还不放心对不对，所以简答题我还是会标注的，只是真的概率比较低

我的建议就是你把别的科目都复习完了，然后你觉得你的实验绰绰有余，那么再来看简答题，不然那些所见即所得的简答题咱就不管了哈（解决我们的主要矛盾吧）

名词解释

交叉—滞后法

操纵定义，天花板效应，地板效应，实验者效应，要求特征，抵消平衡法，随机化法

交互作用，拉丁方设计，小样本设计

内部效度，外部效度，统计结论效度

简单反应时，选择反应时，速度和准确性权衡，减数法，加因素法，开窗实验，序列反应时，内隐联想测验

绝对阈限，差别阈限，最小变化法，恒定刺激法，平均差误法，75%差别阈限；韦伯定律，费希纳定律，史蒂文斯幂定律；

辨别力，判断标准ROC曲线

词干补笔，知觉辨认

简答题

对自变量的操纵，对因变量的控制（其实准确的表达应该是记录），额外变量的控制

多因素实验设计的优点，被试间和被试内设计的优缺点及其控制，内部效度的影响因素，外部效度的影响因素及其提高方法

减数法的基本原理，加因素法的基本原理

最小变化法的误差及其控制，三种传统方法的比较；信号检测论的基本原理，ROC曲线的特点（这一章考简答题的概率更低）

提示范式的自变量，过滤范式的原理

任务分离的逻辑

论述题-也就是实验设计题

伦理：知情同意，消除有害后果

内隐联想测验的原理，go-nogo联想，外在情感西蒙任务，波斯纳的短时记忆视觉编码的实验

整体-局部范式，双侧任务，stroop范式

雅各比内隐记忆分离的实验，DRM范式

复习方法

复习方法主要针对于实验设计哈

我们学校的实验设计是那种主观题，也就是题干很短，需要我们写很多的那种，答题模板大家应该都有哈。

这种题目其实要求我们自己独立做一个设计，需要我们有比较多的范式和经典实验，换句话说就是我们要有方法，也要看足够多的例子。

不过我不建议大家自己去看文献，效率比较低，我们就以教材的为主就好了，当然其实你也可以选择看我知乎上的各种文章，我挑了很多各个版本的实验心理学教材上的可以应用的实验设计整理的。哈哈哈哈是真的有用，不是硬广的

1.范式的掌握

范式的整理最好可以按照每个范式可以用来研究什么去分类，比如 内隐态度（内隐联想测验的原理，go-nogo联想，外在情感西蒙任务），错误记忆（DRM范式），执行控制（stroop经典色词范式）

掌握的程度：每个范式的自变量，因变量必须搞清楚，还要知道范式的材料和被试的任务，对被试是否有特殊要求，什么样的结果意味着哪个心理过程的高低或内隐态度等

2.经典实验我们要学什么？

学别人如何介绍材料，如何控制和材料有关的额外变量

别人一般都会怎么操纵自变量，都会怎么巧妙的记录因变量

结果解读的时候一般用什么理论

3.教材上有什么经典实验要掌握嘛？

波斯纳的短时记忆视觉编码的实验

雅各比内隐记忆分离的实验

自我认知——杜瓦尔和西尔维亚的自我提升研究

疼痛共情研究

（这么一看书上确实没啥哈哈哈哈，因为朱滢书上更多，大家真的去看知乎专栏吧，里面有很多实用的文章）

所以7天实验设计直播课的内容，大家都要跟着听哈，我们的题目确实有那么难的嗷
大家加油！！！！

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文章来源：心理学慧慧子 知乎

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